GERONTOLOGÍA VIRTUAL
Título que otorga: Gerontólogo (a) profesional
Semestres: Diez
Código SNIES: 1853
Registro calificado: Resolución 7484 del 24 de noviembre de 2006 MEN
Modificado parcialmente mediante Resolución No 6841 del
6 de agosto de 2010.
Metodología: A distancia con apoyo Virtual (aprendizajes interactivos
con Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC–)
PRESENTACIÓN
Las nuevas tendencias en el ámbito nacional e internacional se orientan a promover un envejecimiento saludable, una longevidad funcional, una mayor calidad de vida y una cultura del envejecimiento, dado el acelerado envejecimiento de la población, las transformaciones políticas y socioculturales, los nuevos adelantos científicos y las demandas en nuevos servicios de promoción, prevención y asistencia.
En áreas de la salud funcional, mental, familiar, social, espiritual y ambiental de la población envejeciente – y en particular de los viejos–, se requiere la preparación de talento humano, desde una perspectiva humana, social, ética y científica, sensible por los problemas comunitarios y que intervenga en la gestión de alternativas viables y participativas, con alto sentido de Liderazgo, responsabilidad y compromiso social y de salubridad.
OBJETIVO
Formar talento humano para la comprensión de los factores asociados al proceso de desarrollo humano para planear, gestionar y desarrollar políticas, planes, proyectos, programas y servicios para mejorar la calidad de vida y generar una cultura de envejecimiento en el ámbito individual, familiar, institucional y sociocomunitario.
¿POR QUÉ ESTUDIAR GERONTOLOGÍA?
- La sociedad requiere de personal calificado en Gerontología, que asuma retos y compromisos con las demandas de una población cada vez más envejeciente y longeva.
- Mayores ofertas y demandas de servicios gerontológicos de los entes gubernamentales ––privados y socio comunitarios––, dados las nuevas disposiciones sobre protección y atención a la población envejeciente consagradas en las políticas públicas.
- Diseño de una modalidad a distancia, con apoyo de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación, que posibilita el acceso a los estudiantes (desde cualquier lugar de la geografía nacional e internacional) a los contenidos y a los medios interactivos, colaborativos y evaluativos.
- Metodologías interactivas, colaborativas y participativas en la relación docente–estudiante–entorno social, con la asesoría y el acompañamiento virtual de un selecto grupo de docentes.
PERFIL PROFESIONAL
A partir del análisis y características del objeto de estudio de la gerontología, el gerontólogo formado por la Universidad Católica de Oriente tendrá tres áreas fundamentales de acción
Intervención gerontológica
Estará en condiciones de aplicar el conocimiento acerca del desarrollo del individuo para identificar los cambios normales y patológicos que se presentan en el proceso de envejecimiento, mediante estrategias de intervención que responden a las características, necesidades y expectativas de la población, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida. En consecuencia, la intervención gerontológica pretende la participación profesional para facilitar al individuo, a la familia, a los grupos, a la comunidad, a las organizaciones, al estado, la búsqueda y realización de los ajustes generados por el envejecimiento, de las necesidades fundamentales y su propio desarrollo hacia un bienestar social y personal. Por tanto, estará en condiciones de:
*Implementar aspectos biopsicosociales de carácter preventivo, promoción y sostenimiento asistencial y de rehabilitación, que favorezcan el mantenimiento de la autonomía del individuo a nivel integral.
*Educar a los diferentes sectores sociales sobre el proceso de envejecimiento que genere un cambio de actitud en beneficio del mejoramiento de la calidad de vida a nivel individual, familiar, comunitario y social.
A nivel administrativo:
Que el alumno de Gerontología comprenda los contextos sociales para orientar con visión futurista su participación en la solución de problemas del país en la ejecución de funciones a nivel nacional, departamental y local, que responda al ámbito geopolítico nacional y a las realidades institucionales, con la integración y coordinación de planes y programas gerontológicos que apunten a un verdadero objetivo social. Por ende estará en capacidad de:
* Planear programas y proyectos para atender a la población envejeciente en los diferentes medios sociales.
Investigación gerontológica:
Se propiciará al estudiante fundamentos y herramientas básicas que permitan desarrollar la investigación formativa como instrumento de búsqueda y aproximación del conocimiento de la realidad social en que se inscribe el objeto de la Gerontología y cómo inciden los diferentes factores socioculturales en el proceso de envejecimiento y vejez. A Nivel Investigativo estará en capacidad de:
*Indagar, analizar y proponer alternativas de intervención en los diferentes tópicos relacionados con el proceso de envejecimiento humano, enmarcados en la realidad social del país y en los lineamientos de política pública, para la estructuración de planes que respondan a las necesidades y demandas del medio.
PERFIL OCUPACIONAL
El gerontólogo de la UCO, en su amplio contexto, estará en condiciones de:
*Implementar planes y proyectos de política pública, en el ámbito público y privado, para el abordaje del envejecimiento y la vejez.
*Gerenciar proyectos, programas y servicios de promoción, prevención y mantenimiento de la salud, recuperación y superación de los daños a partir del trabajo interdisciplinario, intersectorial e internacional.
*Realizar procesos de intervención individual, familiar, grupal e institucional para el abordaje normal y patológico del envejecimiento desde una perspectiva humana y científica.
*Desarrollar procesos investigativos en aspectos relacionados con el envejecimiento y la vejez.
*Implementar planes y actividades socioculturales e intergeneracionales, sanitarias, de productividad y socioeducativas que promuevan el envejecimiento activo, la calidad de vida, la participación y el empoderamiento del adulto mayor a su entorno sociofamiliar.
Sitios de práctica Administraciones municipales, Secretarias y Direcciones locales de Salud, Secretaria de Bienestar Social, Secretarias de Familia, Secretaria de Educación, Secretarias de Desarrollo Comunitario, Secretaria de Cultura, Centros de Bienestar del Anciano, Centro Gerontogeriátricos, Gerontológicos y Geriátricos, Residencias Gerontológicas, Centros Gerontológicos abiertos o ambulatorios de atención diurna con programas tales como : Clubes, programa de puertas abiertas, centros de vida, grupos gerontológicos, Centros día, Hogares de paso, Familias acogedoras de ancianos, Hogares sustitutos, Servicios Gerontológicos domiciliarios, Programas de Promoción de la Salud y prevención de la enfermedad. Servicios Gerontológicos Complementarios en Organizaciones Públicas, Privadas y no gubernamentales (ONG), Cajas de Compensación Familiar, Organizaciones comunitarias. Asesoría gerontológica individual, familiar, grupal, institucional y municipal.
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Universidad al Día. Programa 223. Parte 2.